会上，邹广德首先谈了劳动教育研究的背景及现状，指出学校作为全国唯一一所具有工会背景的省属普通本科高校，要以工会培养基地建设为抓手，着力培养劳动情怀深厚的应用型人才。尤其作为省内高校首家制定发布了《山东管理学院加强劳动教育实施方案》，他对学校劳动教育实施方案如何落地提出明确要求，要求在具备劳动学科、劳动类专业群、国家一流本科专业、教学师资、研究机构和研究平台等优势条件的基础上，把加强劳动教育融入到学校专业培养体系中来，更好地发挥劳动教育的综合育人价值。

研讨会中，李全海介绍了《山东管理学院加强劳动教育实施方案》的出台背景、教育目的、实施细则及分工安排；武玉芳探讨了劳动教育的定义内涵，梳理了新中国成立以来劳动教育的得与失，基于劳动教育畸变的现实倡导劳动教育价值本质的合理回归；王玉廷探讨了新时代高校劳动教育与产教融合如何协同发展，提出要深化应用型教学改革等建议；卢玉亮交流了新时代加强高校劳动教育的目标、原则及路径研究；梁霞的发言围绕劳动文化与大学生劳动思想教育展开，探讨了劳动文化的内涵、在大学生劳动思想教育中的价值、实践路径等。刘丰伟梳理了世界多国的劳动教育经验，对我国开展劳动教育提供了借鉴与参考。

最后，孙家学介绍了马克思主义学院在开展劳动教育方面所做的工作；侯雪丽表示人文学院将在营造劳动教育文化氛围、平台宣传等方面参与学校劳动教育建设；刘水对开展动教育实践活动提出了要注重校内实践的建议，倡导从身边做起；辛宝英从习近平总书记在教育大会上提出的“六个下功夫”入手，提出了高校开展劳动教育的“三大任务”、路径实施的“八个结合”及“四大保障”。

（图\高婷 文\刘丰伟 审核\辛宝英 ）